化学教学书籍阅读（化学教学参考书）

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化学教学论是一门研究化学课程和教学理论及其应用的教育学科，旨在改进和完善化学教育专业师范生的知识结构，使其初步形成正确的化学教学思想和化学教学观念，具备基本的教学、教育科研能力，成为有持续发展潜质的优秀化学教师。

化学教学论课程的任务是为了改进和完善化学教育专业师范生的知识结构，使其初步形成正确的化学教学思想和化学教学观念，具备基本的教学、教育科研能力，成为比较有市场竞争能力有持续发展潜质的优秀化学教师。

提出问题就是给学生设疑或引导学生自己发现问题，这是启发思维的关键，也是培养能力的开端。在教学过程中，教师要善于运用各种教学手段，激发学生学习的自觉性和积极性，开展积极的思维，以发展学生的智力和培养能力。

《新理念化学教学论》是一本专门针对师范专业职前教师教育而编写的教材，旨在适应基础教育改革，培养出能胜任中学化学教学的优秀教师。这门课程是化学教育专业学生学习化学教学理论、探索教学规律以及提升教学技能的关键科目。

1、物理：《爱因斯坦错了吗？》、《上帝掷骰子吗？量子物理史话》、《物理的奥秘》、《物理世界奇遇记》、《啊哈灵机一动》和《啊哈原来如此》。化学：《化学的奥秘》、《罗密欧的毒药(苏瓦兹老师讲趣味化学)》、《中学生化学知识百科全书》、《生活中的化学》、《化学与生活》。

2、《化学的奥秘》人生最具好奇心和幻想力、创造力的时期是中学时代。世界科普经典丛书——《化学的奥秘》是专门为好奇的中学生准备的。《化学的奥秘》不但给予知识，解答生活中的疑惑，更重要的是培养我们细致观察、认真思考、勤于动手的能力。

3、化学的伴你成长不错的英语的《伴你成长》随堂的和阅读训练的都还好数学《上海作业》《灿烂六月》语文其实多看点课外书比较好。多积累。每个学校不是都有点击的么，多看看就没问题了。作文书也要多看。

4、【语文】注意积累，多做阅读！一定会有好处！小学和初中不一样，阅读20多分如果可以拿到95%的分值就不错。《渔夫阅读》，和中考连接，内容很好。【数学】要多做题，最好有一本全面解读指导和一本练习，指导：《倍速学习法》。练习：《全品学练考》。这两本书如果认真做，期末考试上115没问题。

5、初中九科课外辅导百度云网盘资源下载地址链接：https：//pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ？pwd=1234 提取码：1234 介绍：资源含有各大初中网络课程机构视频教学资料、课外辅导、各类型初中中考冲刺、中考资料、课件、教程等各类资料合集。

6、这样你们就又可以选择的余地了。不过我觉得订书机比较好。因为很难散。夹子很容易就坏了。不过夹夹子很美观。很多人喜欢夹夹子。 1白板。挂在家里。上面的字很容易就可以擦掉不是很贵。我在新华书店买的。21可以写很多东西。我经常会在上面写一些励志的话。或者是我自己喜欢的句子。

1、化学教学中如何来培养学生这一重要的能力呢？培养兴趣乐于阅读兴趣是最好的老师，是吸引学生进一步阅读的动力。

2、习惯是形成能力的关键，为了形成良好的阅读习惯，首先要培育健康愉悦的阅读心理。培养良好的阅读心理人的行为是受人的心理活动支配的，培养出良好的阅读心理，才会形成良好的阅读习惯，这项工作应由初三绪言课开始，自始至终要求学生通读教材，要有计划、循序渐进地指导学生阅读。

3、，一方面使学生在化学教学中进行了语言训练，或生活中熟悉的知识。 3。但是。 5，整理成文，没有针对性。如相对原子质量的定义中“以一种碳原子的质量”很绕口，找出它们的不同点和相同点、基本概念，学生进行课外阅读时，让学生熟练的了解化学的基本概念和基本原理，必须会读书。所以。

4、认真阅读化学课本化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。看化学书的程序一般分三步。

5、在教学中，教师在利用多媒体时，为了集中学生的注意力，可以首先展示本课学习的主要问题让学生阅读；或展示各种生物现象，使学生获取信息，进而结合书本知识思考，从而逐步培养学生的阅读能力。当然，问题的展示要根据教材的重点、难点及学生的实际而论，问题的设计要有针对性、新颖性，能启发学生的思维。

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