收集书籍的方案（收集书籍的通知）

本篇目录：

1、活动对象：坪市中学和隆木中学的孩子们，通过班级图书角，利用书籍，按年级和班级轮流使用。捐赠者：南康中学09年毕业班：文科实验班及各位同学的亲戚朋友。活动安排活动时间：20xx年08月11-18号前期宣传：制作海报、宣传单，发布到QQ群、人人网等。

2、(1)活动两天都要派四人在活动现场值班。 (2)活动开始，统一分配各成员在活动现场宣传并征求捐赠。即时做好记录和登记捐赠者姓名联系方式。 (3)来捐书的同学，让他们在横幅上签名留念，横幅将在活动结束之后展出。 (4)活动过程中，即时记录同学们反馈的关于此次捐书或者对于本次活动提出的宝贵意见。

3、（1）打造“书香班级”，共同整理好本班图书角。（2）同学与同学之间可长期坚持进行“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。仪式活动程序：听音乐进场。校长致词。家长代表讲话。

图书漂流活动方案篇1 活动背景图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递，让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。

漂流活动内容：以班级为单位将自己最喜欢的书，捐献到学校图书角，并贴上具有学生个性的漂流卡。每位捐书者（也称为“放漂人”）要认真填写漂流卡，并贴于书籍的扉页。漂流卡版面内容包括班级、姓名、放漂时间、书籍名称、内容介绍、好词好句摘录以及自己的推荐理由（亦可是读后心得）。

图书漂流活动方案一活动的背景图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。

在漂流图书中放置“漂流标识书签”，在尾页粘贴“漂流图书登记表”。集中漂流图书后，团员可以选择自己喜欢的图书，阅毕可传给下一位，也可放回漂流站。活动结束(10月31日) 图书漂流活动结束后，及时将漂流图书归还至漂流站(员工书屋)。

家中挤出藏书阁 12个书籍巧收纳方案装饰TIPS：选择一个收纳空间较大的电视柜，可以达到一物两用的目的。除了放置电视机外，还可以在柜子里放置书籍，整齐的书本陈列着，还可以起到很好地装饰效果呢。

【Design 11】阁楼的藏书位置并不是只能做在墙壁上哦，放在屋顶也可以，把书格嵌入到屋顶的墙壁内不仅不占用室内空间，还能有别致的装饰效果哦。【Design 12】用木料做屋顶，搭配实木的柜子和书架，小巧的阁楼变身为自然气质的清新小木屋，满墙的书反倒成了种装饰，让小木屋有了淡淡书卷的文艺气。

墙面上除去窗户的位置还有不少空间，那就从上到下布满搁板充分利用起来，不仅能把家里的书籍全部摆上去，搭配小篮子还能收纳一些小杂物，搁板下的地板也可以用来放棉被等大件衣物，这样一面墙足以收纳起家里80%以上的不常用物品。

1、每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册(帮助家长如何指导幼儿阅读该图书)，阅读记录表(记录下阅读时的收获、感悟)，并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。

2、活动时间 20xx年3月至20xx年6月。活动过程第一阶段：活动策划及启动（3月）制订读书节总体活动方案，向学生家长发放《读书节活动倡议书》。第二阶段：组织实施（3月至6月）举行学校读书节启动仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围。各班制定读书节方案，开展有特色的读书活动。

3、各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

4、活动过程：- 庆中兆、谈话导入 - 三级报告：各小队报数，中队长向辅导员报数并请求开始，辅导员允许开会并预祝队会圆满成功，出旗、敬礼、唱队歌。

5、读书活动策划方案范文5篇通过读书月活动，开展一次全校性读书活动，可以构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。下面我给大家带来读书活动策划方案范文，希望大家能够喜欢。读书活动策划方案范文篇1 活动主题： “书香溢校园，好书怡我心” 指导思想：高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。

首先，组织幼儿参观布置好的活动室，引导他们描述场景及可进行的活动，如看书、修补图书或制作图书。接着，按照幼儿意愿分配角色，并讨论角色规则。紧接着，教师重点介绍制作图书《什么人呀忙又忙》的方法。通过复习儿歌，了解句式。

制作活动横幅与倡议书，营造捐书氛围。各班班主任动员学生参与，分发“爱心捐书卡”，通知学生捐赠书籍并填写。赠书志愿者填写“爱心捐书卡”信息，表达赠书心愿。以班为单位收集图书，贴上班级标签与册数。举办阶段：3月23日，各班集中学校大操场，举行图书捐赠仪式。

活动主题：文明昌盛，读书为先奖项设置：为鼓励参与，设立最佳读者奖5名，最佳感言奖5名（奖励小礼品）活动概况：前期宣传：横幅、海报、传单、q群、校园网宣传，确保活动信息覆盖广泛。中期主要工作：征书、整理、上架、收集反馈、定期更新。后期工作：收回图书、经验交流、公布获奖名单、后续宣传。

协助图书馆整理图书。举行捐赠仪式。活动总结。活动附件附件一：捐书倡议书倡议书同学们：为了关爱贫困山区的学生，让他们享受知识的海洋，我们实验小学呼吁全体学生伸出友谊之手，捐赠书籍。你们的图书能为他们带来精神支持和知识资源。每本书虽小，但汇聚成海，将传递无限爱心。

图书馆活动方案旨在丰富读者生活，培养青少年的阅读兴趣和艺术情操，同时普及环保知识，倡导低碳生活方式。

到此，以上就是小编对于收集书籍的通知的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。