书籍《语文漫谈（魏书生工作漫谈书籍）

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如果你是一个富有童心的人，那么你一定会喜欢小孩子。要是你为认识那些方块字而忧愁，不用担心，你只需要花点心思。你把每个字都当作是一个有趣的小孩子。

一：一切生活皆语文。语文是一门千变万化的学科，在我们的现实生活中到处都有这门学科，不仅在课堂上，还能在生活中，招牌上，报刊，电台，游戏，聊天中学到，它是远处不在的，我就是在游戏中学到语文的。

文以情动人。人生在世不外乎一个“情”字，爱国情、亲情、爱情、友情等等，所以，一篇情真意切的文章最易打动人心。我们在写作的时候，也要注重情感的刻画和传达。要能够抓住生活中细微的，独特的情节，饱含深情地去描写。

1、简评：其实，人生憾事千千万，没有一个人在自己的人生中没经历过后悔的事，张玉霞的《后悔无情》这篇文章，其实再现了一个中考落榜生内心复杂的心情，新颖的写作手法，惆怅里的词句娓娓叙述。

2、著名语言学家张志公先生说：阅读教学第一是读，第二是读，第三还是读。因此，在这一环节，我先让学生朗读课文，提出阅读要求：(1)初读课文，把生字读准，句子读通。

3、而今天，我们要学习的文章其作者则是一位1300多年前的青年，这就是王勃的《滕王阁序》！今天，我们的任务一是背诵这篇千古名篇；二要学写一段文言。 (解说：同年人的成功对学生更有说服力也更容易激发学生的兴趣。

4、张志公先生说得一针见血：“贫乏，是语文的致命伤。”职高学生由于基础差，语言词汇贫乏，词不达意。他们翻来复去就那么几个词，缺乏生机和活力。文章只有标题没有正文和字数严重不足的学生要占20%。(三)中心不明，散乱无章。

5、张志公先生在《语文教学论集》中指出：“尤其是教师，他不仅用说话来进行工作，而且他的口头语言对他教育过的桃李弟子的一生都会产生影响。”教师在进行教学时，应正确运用评价这个手段，克服各种不良倾向，发挥其积极的功能。

6、有德高望重的老一辈语文教育专家：叶圣陶、吕叔湘、张志公、王力、蒋仲仁、吴伯箫、刘国正、刘国盈、陈哲文等老前辈为先导．身先士卒地带领我们前进。有年富力强的中年一代语文教师。

1、查阅工具书。中小学生主要应学会熟练使用四本语文工具书：《新华字典》（小学低年级）、《成语词典》、《现代汉语词典》（小学高年级）、《古汉语常用字字典》（初中）。这些词典应在不同的学习阶段配备并学会使用。

2、培养学习语文的兴趣。注重语文基础知识。拓展课外阅读范围。养成预习的习惯。在预习时，语文教材中一篇文章无论长短，至少要读三遍。养成认真听讲和及时复习的习惯。

3、多阅读课外书，积累很重要。每一课学习之前都要好好预习，重点都要记住，这样老师上课时讲的内容就易懂些。

4、对的表扬，错的帮助其分析原因，找出根源，通过这样，学生积极性高了，自信心有了，课堂气氛也活跃了，学生学习语文的主动性增强了，成绩自然也提高了。

5、初中语文学习最有效的方法有以下三个：要养成预习的习惯在小学，学生普遍不重视预习作用，对课文中字、词、句的掌握及课文内容的理解都是在教师教学过程中完成的，课后要求学生背诵的或循环反复练习的较多。

（3）错误：说理文要么难在推理要么难在行文；正确：思想和语言是不分先后存在的，是不能割裂开的。（4）错误：把理说透就是长篇大论，洋洋洒洒；正确：命意的简洁是文章的一个极可珍视的优点。

如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。

·错误：说理文要么难在推理要么难在行文；正确：思想和语言是不分先后存在的，是不能割裂开的。4·错误：把理说透就是长篇大论，洋洋洒洒；正确：命意的简洁是文章的一个极可珍视的优点。

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