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建筑设备工程图书信息5
1、第七章深入探讨了供配电及照明系统,包括供电系统、电气照明技术、电梯、临时用电、电气安全和防雷,以及施工图识读。最后,附录部分列出了参考文献,为读者提供了进一步深入学习的资源。《建筑设备工程图书信息5》是一本实用的教材,旨在帮助读者理解和掌握建筑设备工程的关键知识点。
2、定价: 220元 条形码: 9787304009823 ISBN: ISBN 7-3040-0982-9 作者: 魏学孟 负责该书的编写工作。印刷与出版日期: 本书于 1994年2月1日 印刷并首次发行。装帧形式: 平装, 采用适合阅读的 16开本 设计。页数: 《建筑设备工程》一书共计 409页 内容丰富。
3、每单元中有具体的学习目标,能力标准和要求,并含有详细的应知部分、实训练习和复习思考题等。《建筑设备与识图》可作为高等职业学校建筑工程技术专业及相关专业的教材,也可作为成人教育以及其他社会人员培训和参考的教材。
4、其ISBN号码是9787112135523,便于读者在书店或在线平台进行查找。书本的物理尺寸为28厘米宽、14厘米高,厚度为4厘米,重量约为680克,适合放在书架上或作为教学和学习工具。整体而言,这本书为中国建筑工业出版社所出版,质量有保障,内容详实实用,是教育建筑设备安装管理领域的宝贵参考资料。
5、在《建筑环境工程设备基础(高等)》这本书中,第一章详细探讨了公差与配合的基础概念。首先,1节介绍了尺寸公差与配合的重要性,包括互换性的概念,尺寸的定义,偏差与公差的区分,以及配合的原理和应用。这些知识对于理解设备精度和性能的保证至关重要。接着,2节聚焦于形位公差的一般知识。
编著和编书有什么不同?
1、含义:专著指的是针对某一专门研究题材的,是著作的别称;编著,一种著作方式,基本上属于编写;编书是指对一门科目进行的论述;教材是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书。
2、主观能动性不同。编书是被动,著书是主动,编书有报酬,著书是自己创作,没有报酬。内容形式不同。著书是原创,编书可以是自己或多人的作品或别人的作品编辑成书。编书是对原著进行整理改编后作的。参考资料不同 编书可以是自己或多人的作品或别人的作品编辑成书。
3、著、编都是著作权法确认的创作行为,但独创性程度和创作结果不同。著的独创性最高,产生的是原始作品;编的独创性最低,产生的是演绎作品;著是作者(责任者)本人的创新性学术思想和研究成果,提出独到的观点或见解。
4、编纂 编辑(多指资料较多、篇幅较大的著作):~词典ㄧ~百科全书。---主要是“编”,不添加自己的观点。编撰 编篡;撰写。---包含编篡的意思,同时可以自己撰写部分自己观点。
5、“著”是原创,“编著”,是书稿中资料性文字或直接说是引用超过了总量的三分之一,“主编”是由其牵头,并最终统稿完成。从其效用上看,著是最牛的,编著次之,主编几乎无价值。现在有很挂名主编,基本不干上述的统稿工作,因为这些主编多是有点名头的,故而出租自己的名字罢了。
编、编著和著有什么区别?
不同创意程度:著是最具独创性的,创作了的原创作品。原志是最低级的,制作是演绎作品;介于两者之间。虽然主编整理了前人的成果,但还需要按照一定的指导方针、风格和中心进行整理和总结。编辑不是简单的复制和总结,编辑是一种知识。
著、编著、编都是著作权法确认的创作行为,但独创性程度和创作结果不同。著的独创性最高,产生的是绝对的原始作品;编的独创性最低,产生的是演绎作品;编著则处于二者之间(编译类似于编著,但独创性略低于编著)。如果作者的作品不是基于任何已有作品产生的,作者的创作行为就可以视为著。
“著”是原创,“编著”,是书稿中资料性文字或直接说是引用超过了总量的三分之一,“主编”是由其牵头,并最终统稿完成。从其效用上看,著是最牛的,编著次之,主编几乎无价值。现在有很挂名主编,基本不干上述的统稿工作,因为这些主编多是有点名头的,故而出租自己的名字罢了。
图书中,编、撰、著只有一个区别就是意义不同:编:综合诸说,融为一体,适当编排,加上自己的见解的作品。称之为编。撰:写作内容不一定有创造性,但能用自己的话说明问题,解释道理的作品,称之为撰。著:所写的书的内容或者体裁等,都有创造性,即原创作品。
著:指的是全书的内容皆由作者创作。如《红楼梦》,曹雪芹、高鹗著。编:指书中主要内容是由编者根据其他材料改编、选编,但也不排除其中可能有编者创作的成分。如《唐诗别裁集》,沈德潜编选。《中国古代文学作品选》,金炳华主编。编著:上述两者兼而有之,著的成分较上述第二种更多些。
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